بازی برای رشد خلاقیت کودکان لازم است

 

بازی برای رشد خلاقیت کودکان لازم است

   
 
علمی. کودک. بازی. 
آیا تاکنون به شیوه بازی کودکان و نقش آن در رشد و تکامل آنها اندیشیده‌اید؟ والدینی که به اندیشه برتری دادن به کودکانشان زمان بازی آنها را به حداقل رسانده و اوقات کودکانشان را با آموزش‌های گوناگون پر می‌کنند، سخت در اشتباهند. 
یک متخصص روان پزشکی می‌گوید: گاهی اوقات فشار زیاد والدین به کودکان برای انتقال معلومات به آنها جلوی رشد خلاقیتشان را می‌گیرد.
بازی جزیی از رشد کودکان است. بازی نحوه ارتباط برقرار کردن کودک با محیط خارج و با محیط انسانی است. 
تهرانی دوست ادامه داد: خلاقیت فکری کودکان، توانایی حرکتی، بینایی، شنیداری آنها با بازی رشد می‌کند. اگر زمان بازی را از کودکان بگیریم این قسمت از رشد آنها با مشکل مواجه می‌شود. 
وی افزود: کودکان باید ساعاتی از روز را به بازی‌های مختلف و با اشکال مختلف بپردازند. 
اما از طرف دیگر امروزه سواد رایانه بطور روزافزون یک مهارت ضروری برای کودکان تلقی می‌شود. بهترین سن برای معرفی رایانه به کودکان چه زمانی است و آیا دانش رایانه، در شروع تحصیل برتری به آنها می‌دهد یا خیر؟ به گزارش منابع اینترنتی، برخی تحقیقات نشان داده است کودکان رایانه را به تلویزیون ترجیح می‌دهند و سن استفاده از این وسیله کاهش یافته است. مطالعات دیگر نیز بازیهای خشن رایانه‌ای را با افزایش پرخاشگری در کودکان مرتبط دانسته‌اند. 
درحال حاضر در بازار شمار زیادی رایانه‌های کودکان موجود است. 
بیشتر این رایانه‌ها بازی‌های آموزشی و امکان تعامل را برای کودکان فراهم می‌کنند، اما ارتباط اینترنتی ایجاد نمی‌کنند. فایده این رایانه‌ها آشنایی کودکان با صفحه کلید است. کودکان احساس می‌کنند بر محیط خود نفوذ مستقیم دارند. 
 

تحقیقات جهانی در مورد کودکان کم سن و سال و استفاده آنها از فناوری اطلاعات ‪ ITمحدود است. با این حال خواندن گزارش اخیر دانشگاه "شفیلد" در انگلیس به نام "تازه‌کارهای دیجیتال" جالب است. 
براساس این گزارش، بطور مثال در چهار سالگی ‪ ۴۵درصد از کودکان تجربه استفاده از ماوس برای کلیک کردن را پشت سرگذاشته‌اند و ‪ ۲۷درصد از رایانه‌های خانگی خود استفاده کرده‌اند. این میزان در شش سالگی به ‪ ۵۳درصد افزایش می‌یابد. همچنین ‪ ۳۰درصد کودکان در خانه وب‌سایت‌های ویژه کودکان را مشاهده کرده‌اند. 
گروه "ارتباط تعامل رایانه و کودک" (‪ (ChiCIکه ارتباط پویای کودکان و رایانه‌ها را بررسی کرده است معتقد است استفاده از رایانه نباید از سنین بسیار کم شروع شود. 
جانت رید از گروه ‪ ChiCIمعتقد است هجده ماهگی سن مناسبی برای کار با رایانه نیست. 
وی گفت: تصور نشستن یک کودک ‪ ۱۸ماهه در پشت یک رایانه سنتی کمی خنده‌دار است. 
جانت در پاسخ به این سوال که اگر کودکی در سن دو یا سه سالگی استفاده از رایانه را آغاز کند آیا به این معنی است که عملکرد بهتری در مدرسه خواهد داشت می‌گوید کودکانی که از رایانه استفاده می‌کنند شروع بهتری خواهند داشت. 
دکتر تهرانی دوست در خصوص بازی‌های کامپیوتری و سایر بازی‌های فکری جدید گفت: این بازی‌ها به رشد خلاقیت و پرورش ذهن آنها کمک می‌کند و وجود آنها در کنار سایر بازی‌های سامان نیافته به سبک قدیم لازم است. 
 

از سوی دیگر "آکادمی طب اطفال آمریکا " اعلام می‌کند آنچه کودکان برای رشد سالم واقعا به آن نیاز دارند، بازی بهتر و بیشتر به سبک قدیم است. 
در گزارش جدید این آکادمی آمده است، بازی‌های خودانگیخته آزاد مانند دویدن به دنبال پروانه، بازی با "اسباب بازی‌های حقیقی" مانند قالب و عروسک و یا حتی ورجه و ورجه کردن معمولی همراه با پدر و مادر اغلب در این روزها قربانی تلاشهای بزرگترها برای تقویت توانایی‌های فرزندانشان می‌شود. 
مطالعات بی‌شماری نشان داده‌اند که بازی‌هایی سازمان نیافته و معمولی کودکانه فواید زیادی دارند. 
این بازی‌ها می‌توانند به خلاقیت کودکان، کشف علایق آنها، رشد مهارت‌ها برای حل مشکلات، ارتباط با دیگران و سازگاری آنان با محیط مدرسه کمک کند. 
تهرانی دوست در خصوص آموزش‌های کلاسیک گفت: رشد خلاقیت با آموزش‌های کلاسیک حاصل نمی‌شود. خلاقیت در واقع یافتن راه‌حل‌های جدید است و کودک در می‌یابد که در مواجهه با مشکل چگونه راه‌حل‌های تازه‌ای پیدا کند. این در حالی است که آموزش‌های کلاسیک فقط به انتقال یک سری محفوظات می‌پردازد. 
این متخصص روان پزشکی گفت: آنچه لازم است در سیستم‌های آموزشی به آن پرداخته شود این است که پرورش خلاقیت کودکان در کنار انتقال دانش و اطلاعات به آنها مورد توجه قرار گیرد. 
تهرانی دوست گفت: کودکان فقط نیاز به افزایش معلومات ندارند و در کنار آن لازم است که خلاقیت آنان پرورش داده شود. 
بر اساس گزارش کمیته آمریکایی طب اطفال افزود: "مهمترین نکته آن است که بازی، خوشی ساده‌ای است که یک بخش بیاد ماندنی از دوران کودکی را تشکیل می‌دهد." 
در این گزارش آمده است: نبود بازی‌های خودانگیخته می‌تواند باعث ایجاد تنش برای کودکان و والدین شود. 
فقدان بازی‌های خود انگیخته می‌تواند به افزایش چاقی در میان کودکان منجر شود زیرا کودکان همواره برای تماشای بازی‌های ویدیویی برای تقویت هوش در مقابل تلویزیون بدون تحرک می‌نشینند و فرصت بازی را از دست می‌دهند. 
 

این موضوع حتی می‌تواند در بروز افسردگی در بسیاری از کودکان نقش داشته باشد. 
در این گزارش آمده است فشارهای اجتماعی و تبلیغات برای پرورش "ابر کودکان"، عامل مهمی در نبود زمان بازی برای بسیاری از کودکان محسوب می‌شود. 
بر اساس این گزارش، لوازم تقویت فکر و فعالیت‌های سازمان‌دهی شده می‌توانند مفید باشند، اما نباید به عنوان یک شرط لازم برای پرورش کودکان موفق تلقی شوند


برگرفته ازسایت :irna.com

بازگشت به لیست مقالات